，坐在椅子上看了起来。

    他想了解一下漫画内容。

    这样批评教育学生时，才能一针见血地指出学生所犯的错。如果不去了解情况就下结论，以现在学生们的逆反心理，说教怕是很难令人信服。

    抱着批判的态度，张老师很快就沉浸在南桐笔触下，那个瑰丽多姿的“决斗世界”之中，久久没有回过神来。

    不知不觉，放学了。

    当上完最后一堂课的老何回到办公室，正打算招呼老张下班一起去吃饭时，却发现老张抱着他刚没收的漫画书，看得可起劲了。

    “嘿！你这人……”

    老何又气又恼地骂道：“看本小人书都这么入神，咋滴？漫画书里有大美女啊？”

    “美女没有，不过有怪兽！”

    终于看完漫画最后一话的老张抬起头，对同事兼好朋友老何挤眉弄眼道：“你还别说，现在学生们看的漫画，比我们那时候看的武侠有意思多了！”

    “真的假的？”

    何魁面露好奇，忍不住问道：“我还没看，你快跟我说说，这本漫画讲了一个什么故事？”

    “这个故事……”

    下班离开学校的路上，老张一边叮嘱过路的学生跑慢点，一边给老何解释道：“起源于埃及古老传说，讲述了一种卡牌召唤怪兽进行决斗的特殊游戏。”

    卡牌，召唤怪兽？

    一听到这里，老何顿时来了兴趣。

    正想让老张把漫画书给他，他带回家好好看看时，4班一名男学生跑了过来。

    “何老师，我来辣！”

    “您不是让我放学来领漫画书吗？何老师，您不会说话不算数吧？”

    “……”

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